[26.06.2026]
Интервью с преподавателем: как Надежда Полтавец поступила в SWPS University (Польша) на коммуникационный дизайн Каждый год ученики нашей художественной студии становятся студентами престижных университетов Европы и Украины. За каждым успешным ...
[25.06.2026]
Как рождается будущий дизайнер: история успеха Маши Нестеренко https://www.instagram.com/draw_dnepr/ Каждое поступление в престижный европейский вуз — это не случайность и не удачное стечение обстоятельств. За подобными достижениями всегда ...
[20.04.2026]
Поздравляем нашу ученицу Абдулсамедову Е.И. с поступлением на Специальность: 023 Изобразительное искусство, декоративное искусство, реставрация в г. Днепре, Днепропетровский национальный университет имени Олеся Гончара Бакалавр Отрасль: Культура и ...
[27.06.2026]
Академическая школа рисунка Юрия Ивашины в Днепре: обучение, формирующее мышление и личность Когда речь заходит о выборе художественного образования для ребёнка или взрослого, важно понимать: качественное обучение рисунку — это не только ...
[20.04.2026]
В студии Вы можете изучить конструктивный анатомический рисунок головы человека. Изучение рисунка по классическим гипсовым моделям является очень важным этапом в получении академических знаний при переходном этапе в рисовании человеческой головы. В ...
[20.04.2026]
Поздравляем Зенову Софью с ПОБЕДОЙ во Франции в Париже в
Международном Конкурсе Детских рисунков Рисунков «Дети не хотят войны …»
The International Children`s Painting Competition«Les enfants ne veulent pas de ...
[06.08.2026]
Как рождается внутренний выбор. Размышления художника о картине «Последний рубеж» Автор: Денис Головий Часть I. Почему я написал эту картину Иногда меня спрашивают, что именно я хотел рассказать этой работой. Обычно люди ожидают услышать ...
[11.07.2026]
Польза рисования для детей 6–17 лет: почему академическое художественное образование помогает не только будущим художникам Польза рисования для детей 6–17 лет: инвестиция в интеллект, характер и будущее Когда родители выбирают ...
[21.06.2026]
Развитие объёмно-пространственного видения как ключевая задача художника Одной из важнейших задач художественного образования является развитие объёмно-пространственного видения. Именно этот навык позволяет художнику не ограничиваться механическим ...
[15.08.2026]
Нужно ли заставлять ребенка рисовать: где заканчивается родительская забота и начинается давление Title: Нужно ли заставлять ребенка рисовать? Как заинтересовать ребенка рисованием Meta Description: Нужно ли заставлять ребенка рисовать? ...
[30.07.2026]
Как рисование развивает мышление ребенка: от наблюдения к самостоятельному решению Рисование часто воспринимают исключительно как творческое занятие. Ребенок берет карандаш, краски или фломастеры, изображает окружающий мир, персонажей или ...
[21.07.2026]
Что должен уметь ребенок в 8 лет: какие навыки помогают успешно учиться и почему академическое рисование играет важную роль Часть 1. Восемь лет — возраст, когда закладывается фундамент будущих успехов Каждый родитель хочет видеть своего ...
[12.08.2026]
Почему рисование полезнее многих секций: что на самом деле развивает регулярное рисование у ребёнка Родители часто сталкиваются с непростым выбором: чем занять ребёнка после школы? Спортом, музыкой, иностранным языком, программированием, театром, ...
[10.08.2026]
[07.08.2026]
Почему дети, регулярно занимающиеся академическим рисунком, быстрее развивают внимание, память, пространственное мышление и легче осваивают школьную программу? Экспертная статья о влиянии рисования на интеллектуальное развитие ребенка. Академический ...